¡FELICITACIONES A TODOS LOS ALUMNOS QUE PARTICIPARON EN LOS MICROS SALUDABLES!

FELICITACIONES A LOS ALUMNOS QUE DEMOSTRARON INTERÉS Y RESPONSABILIDAD PARA CUMPLIR CON LOS OBJETIVOS DE ESTE PROYECTO.

TALLER DE ARTE DIGITAL

Taller de 5 A

HACER CLIC PARA VER LOS TRABAJOS

Taller de 5 B

HACER CLIC PARA VER LOS TRABAJOS

Cuando tenemos un gesto solidario, damos de acuerdo con la necesidad del otro y no lo que nos sobra…

La solidaridad puede ejercerse en nuestra vida cotidiana, con la gente que nos rodea, en la familia, el trabajo o el ámbito de estudio…

1.      Los invitamos a observar el siguiente video:

Para dialogar y reflexionar:

ü  ¿Qué es lo que hace diariamente el señor? ¿Qué logra con sus actos? ¿Recibe algo a cambio?

ü  ¿Somos solidarios solamente cuando otorgamos ayuda económica? ¿O hay otras maneras de serlo?

ü  ¿De qué manera lo hace la persona que vemos en el video? ¿Cómo creen que él se siente?

1.      ¿Te   animás a contar en un dibujo un gesto solidario? Elegí que hacer, dibujá y escribí:

•        Soy solidario con mi familia cuando…

•         Soy solidario con mis amigos/as cuando…

•         Soy solidario con mis vecinos/as cuando…

•        Soy solidario con los más desfavorecidos cuando…

•        Soy solidario con mis compañeros de la escuela cuando…

Hacelo en una hoja en blanco, sacá una foto y envíala a quintogradoayb2014@gmail, junto a alguna reflexión acerca del valor de la solidaridad …

2.      Para finalizar te proponemos... ¡un juego de roles!

¿QUIÉN ES QUIÉN?

Se llama empatía a la capacidad de ponerse en el lugar del otro. Sentir el dolor del otro, si está triste. Sentir su alegría, si está feliz. Es un rasgo fundamental para poder ser una persona solidaria. Jueguen con los niños a convertirse en otro para experimentar qué se siente. Por ejemplo, uno de los hijos será papá y papá se convertirá en su hijo. ¡A disfrazarse y divertirse! Pueden maquillarse, ponerse pelucas y elegir su vestuario. Imitar voces, movimientos, caras…  a ver a quién le sale mejor.

También pueden fotografiar estos momentos y compartirlos con las demás familias, aquí en el blog.

Familia de Lucas - Aureli

Amadeo Zangueri

Guadalupe Pistoni

 

Matías Pellegrino

Felipe Fernández

Augusto Bernay

Martina Giorgi

Francisco Ferraris

RELIEVE DE ARGENTINA.

A través de este video conoceremos un poco más  de los tipos de relieve que presenta nuestro país y sus hermosos paisajes.. 

¿Lo miramos?

Desde el 1 y hasta el 7 de agosto, se celebra la Semana Mundial de la Lactancia Materna en 170 países diferentes con la finalidad de fomentar la misma y mejorar la salud infantil. 
Este año, además de no olvidar sus beneficios, debemos intentar entre todos compatibilizar lactancia materna y trabajo.

No sólo desde la familia podemos promover la lactancia materna hasta los 6 meses de vida de forma exclusiva y hasta los 2 años de edad complementada con otros alimentos como recomienda la OMS, sino también, desde los gobiernos y políticas para que las mujeres trabajadoras puedan amamantar a sus niños.

Sólo brindando el tiempo, el espacio y el apoyo que las mujeres trabajadoras necesitan, se puede fomentar la lactancia y compatibilizar la misma con el trabajo.

Actividades:

Dialoga con tu familia y preguntale de qué manera te alimentaron.

Registra lo que te cuentan y, si recuerdan alguna anécdota la escriben así las compartimos.

Atención: RECUERDEN QUE SI FUIMOS ALIMENTADOS CON OTRO  TIPO DE LECHE TAMBIÉN SOMOS SANOS Y FELICES.

 15 de JUNIO

DÍA DEL LIBRO

 

 

ASÍ DISFRUTAN DE LA LECTURA NUESTROS ALUMNOS.

5 de Junio:  "DÍA MUNDIAL DEL AMBIENTE HUMANO"

El lema elegido por las Naciones Unidas para el 2015 es: "Siete billones de sueños. Un planeta. Consumir con cuidado".

Su objetivo principal es concientizar a las personas sobre el posible agotamiento de los recursos naturales.

Trabajo en familia: observen y compartan el video y luego escriban un comentario sobre de qué manera se pueden preservar los recursos naturales de nuestro planeta

22 de Abril "DÍA INTERNACIONAL DE LA  MADRE                                   TIERRA"

                                                

                                

Las Naciones Unidas reconocen que la Tierra y sus ecosistemas son el hogar de la humanidad, de igual manera, están convencidas de que para alcanzar un justo equilibrio entre las necesidades económicas, sociales y ambientales de las generaciones presentes y futuras, es necesario promover la armonía con la naturaleza y la Tierra.

Es por esto que decidieron designar el 22 de Abril como el "Día Internacional de la Madre Tierra" para crear conciencia común a los problemas de la contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra.

Trabajo en familia:

Escribo  acciones para favorecer el equilibrio entre las necesidades económicas, sociales y ambientales necesarias para promover la armonía entre la naturaleza y la Tierra.

En las aulas, los niños junto a las docentes realizan un trabajo diario de estudio e investigación acerca de la donación de sangre y médula ósea....
Sabemos que los chicos son muy buenos transmisores de información. Pensamos en ellos, como comunicadores y multilplicadores de lo que aprenden. Pueden, entonces, contarlo en sus hogares o bien informarlo en los medios de comunicación.
Finalmente, también se están preparando para participar de la charla que se realizará mañana viernes en la Casa de la Historia y de la Cultura del Bicentenario. Habrá un momento para hacer preguntas y salvar dudas, y ellos podrán aprovecharlo para escuchar la respuesta de personas idóneas en este tema.
 La charla estará a cargo de miembros de Fundayt ( Fundación para la ablación y el trasplante) y habrá también testimonios de personas trasplantadas que se referirán a esta experiencia de vida.

1 DE ABRIL "DÍA NACIONAL DEL DONANTE DE MÉDULA ÓSEA"

     

 El 1º de Abril de cada año se conmemora el Día Nacional del Donante de Médula Ósea celebrando el  aniversario de la puesta en funcionamiento del Registro Nacional de Donantes de Células Progenitoras Hematopoyéticas (CPH).  Este Registro fue creado por la ley 25.392 y funciona bajo la órbita del Incucai.

 Este día se estableció con el fin de difundir la

 importancia de la donación voluntaria de CPH,

 con las que actualmente se tratan diversas 

enfermedades hematológicas como la  leucemia.

¿Quién puede donar?

                   Para ser donante se requiere estar sano, tener entre 18 y 55 años y pesar más de 50 kilos. Si se cumplen esos requisitos, hay que dirigirse al Centro de Donantes más cercano -que funcionan en los servicios de Hemoterapia de diversos hospitales- y donar una unidad de sangre. 

          Existen 42 centros habilitados para la inscripción de donantes; con la colaboración de ONGs y medios de  comunicación se han incorporado hasta el año 2006 más de 18.000 personas como donantes voluntarios,    entre éstos FUNDAYT ( Fundación para la ablación y el trasplante) Delegación Villa María, quienes trabajarán con nuestra institución durante la colecta de sangre y médula que se realizará, el día 11 de abril, en nuestro pueblo.
                     

Sabemos que los familiares son los mejores donantes, pero si no se cuenta con ellos (lo que ocurre en más del 70% de los casos) se recurre a una red de registros internacionales que agrupa a más de 10 millones de donantes voluntarios. ES NUESTRO DESEO QUE QUIENES FORMAMOS PARTE DE ESTA COMUNIDAD  -Y CUMPLAMOS CON LOS REQUISITOS NECESARIOS-  PODAMOS SEGUIR AUMENTANDO ESTA CIFRA, ANOTÁNDONOS COMO DONANTES.  

¿Cómo se puede donar médula?

Con el consentimiento informado del donante, se toma una pequeña muestra de la unidad de sangre donada para realizar el análisis de su código genético (HLA) y esos datos se ingresan a la base informatizada del registro. Las CPH sólo se donan si hay alguien que lo necesite y que sea un cien por ciento compatible con el código genético del donante.

 

                                                                 Si quieren formar parte de esta ACCIÓN SOLIDARIA… UNÁNSE A NOSOTROS COMPLETANDO CON SUS DATOS, o invitando a sus amigos, vecinos y familiares, la planilla que tienen sus hijos en Tarea.

               

  Desde ya, muchas Gracias por ayudarnos a transmitir el valor de la Solidaridad.

 

             

Colaciones saludables

Hola familias:

                     Les cuento que estamos trabajando sobre COLACIONES SALUDABLES para realizar en la escuela con el fin de cumplir con los objetivos del proyecto "PARA UNA ALIMENTACIÓN SALUDABLE LA FAMILIA ES LA RESPONSABLE", que comenzamos a trabajar el año pasado en el Segundo Ciclo, el cual se desprende del proyecto presentado en el año 2014 por la Licenciada Claudia Larrondo denominado "MONTE MAÍZ ES SUPER SALUDABLE".

                     

Para compartir :                    

         

 ¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LAS COLACIONES?

El timbre del colegio es la señal de que el recreo llegó y con él la oportunidad de olvidar por un rato las clases, sin embargo, esta instancia de distracción también es para que los niños coman. Y es que las extensas jornadas de estudios y las exigencias académicas hacen cada vez más importante incluir colaciones nutritivas en la dieta de los más pequeños, porque además hay que tener en cuenta que, a diferencia de los universitarios, los escolares no pueden alimentarse cuando están en las aulas.
Todos estos factores hacen imprescindible que los padres inculquen a sus hijos el hábito de llevar colación, porque junto con ayudarlos a tener energía, comer cada ciertas horas también les permite estar más concentrados.
Sin embargo, y pese a las múltiples campañas que incentivan la alimentación saludable, muchos niños prefieren comer "snacks" más cercanos a la comida chatarra, que aquellos productos menos procesados.

Como ya saben en la cantina se venderán colaciones saludables sólo algunos días a la semana por lo que es muy importante que para fomentar el hábito, los niños puedan traerlas de sus  hogares los días restantes.

Algunas sugerencias sobre colaciones saludables: frutas frescas, jugo de frutas naturales, frutas desecadas o deshidratadas(pasas, manzana, peras, ciruela, higo, durazno, damascos); semillas (maní, almendras, nueces). Dentro de los productos lácteos, el yogurt y la leche con un bajo contenido graso (descremados); gelatinas, cereales.

Trabajando juntos escuela y familia lograremos un mejor bienestar para nuestros los niños.
             

                     

Bienvenidos

a

Quinto grado

 A y B

2015